관내 초등학교 72교 대상 찾아가는 교사별 과정 중심 평가 연수 실시
교사별 과정 중심 평가, 교사 가슴에 아이를 담다!
진혜인 기자 / gbn.tv@daum.net 입력 : 2018년 10월 15일
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경북교육청(교육감 임종식)은 학생의 배움과 성장을 지원하기 위한 교사별 과정 중심 평가 연수를 10월부터 11월 사이에 도내 72개 초등학교(초등교사 2,700여명) 대상 찾아가는 맞춤형 연수를 실시하고 있다.
이 연수는 교육부 학생평가 정책 일환으로 추진하며, 전달 강사는 이미 지난 6월 말 교육부 주관 심화연수 30시간 이수 후, 지난 8월 도교육청 주최 워크숍을 통해 [교사별 과정 중심 평가 연수 전달 강사 역량]을 제고하였다.
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그동안 경상북도교육청에서는 2015개정 교육과정 도입에 따라 학교 현장에서는 평가 방법에 대한 패러다임의 전환과 함께, 기존의 결과 중심의 평가에서 벗어나 학생의 성장과 배움을 지원하는 과정 중심 평가 실행에 많은 노력을 기울여왔다.
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과정 중심 평가란 교육과정 성취기준에 기반 한 평가 계획에 따라 교수학습 과정에서 학생의 변화와 성장에 대한 자료를 다각도로 수집하여 적절한 피드백을 제공함으로써 교사와 학생의 상호작용이 이루어지는 평가를 의미한다.
그리고 학교현장에서는“수행평가 내실화, 수시평가 일상화, 수업 연계 평가, 학생활동 중심평가”라는 네 가지 측면에서 과정 중심 평가가 구현되고 있다.
이번에 학교로 찾아가는 교사별 연수를 실시하게 된 것은 연수 참석으로 인한 수업 결손을 예방하고, 단위학교 학생평가 밀착형 지원을 하여, 평가 패러다임 전환에 대한 교원의 적극적인 수용 및 실천력을 제고하기 위해서 마련되었다.
연수과정은 경상북도교육청연수원의 원격 상시연수 4시간을 이수한 후 단위학교별 집합연수 4시간으로 구성되며, 집합연수의 경우 교과별·학년별 실습연수로 이루어진다.
특히 단위학교 2학기 평가 계획을 검토하고, 미흡한 부분을 보완해 가는 과정을 통해, 현장 교사들은 기존의 평가와 달라진 평가 방법을 파악하고, 학생의 배움과 성장을 지원하기 위한 효과적인 피드백 방안을 모색하게 된다.
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이미 연수를 받은 칠곡 대교초 외 11교 교사 300여명은 연수 만족도 온라인 조사에서 이번 연수에 대한 높은 만족도와 과정 중심 평가 실천에 대한 자신감을 보였다.
초등과 마숙자 과장은 “기존의 평가의 미흡한 점을 보완하고, 학생의 배움과 성장을 지원하는 평가 성공적 안착이 교원의 역량에 달려 있기에, 향후 경북교육청에서는 교원의 과정 중심 평가 역량 제고를 위한 체계적이고 질 높은 연수를 지속적으로 추진하고 학교 현장에 필요한 과정 중심 평가 자료 개발·보급에 최선을 다할 것이다.”라고 강조했다.
향후 경상북도교육청에서는 2018년부터 매년 교사별 과정 중심 평가 혼합형(원격 및 집합) 직무연수를 교원 수 대비 20%씩 추진하여, 2022년에는 도내 전 초등교원이 교사별 과정 중심 평가 연수를 이수하게 할 계획이다. |
진혜인 기자 / gbn.tv@daum.net 입력 : 2018년 10월 15일 
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